Não é preciso dizer que estamos passando por um momento muito delicado… a pandemia do coronavírus mudou completamente as nossas rotinas e a contínua preocupação com a saúde cansa até as mentes mais poderosas. As crianças, que necessitam constantemente de movimento, sentem esse momento de maneira especial, pois a natureza infantil demanda as atividades corporais, como correr, pular e explorar novos espaços, objetos e vivências, para se desenvolver.
Criança aprende interagindo e, quanto mais rica de diferentes estímulos for a sua vida, maiores serão as possibilidades de conhecer o mundo e aprender. Proporcionar isto às crianças durante a quarentena é um desafio extraordinário para os responsáveis, que estão já sobrecarregados com a transferência e adaptação de seus trabalhos para o esquema de home office, com o incremento das tarefas domésticas e com a organização financeira familiar. As crianças, por sua vez, perderam a chance de exercerem a socialização e de estarem em outros espaços, com suas diversas dimensões, características, objetos e ambientes. Ou seja, a oferta de estímulos se reduziu drasticamente.
É claro que num contexto assim devemos dosar o que entra no nosso planejamento. Precisamos ter cautela para não haver excesso de preocupação com produtividade, pois isto pode gerar ansiedade, irritabilidade e culpa. A pandemia é um momento grave e necessitamos cuidar dos sentimentos que iremos cativar nas nossas crianças. Exercitar a paciência, a contemplação e a reflexão, saber parar, observar e viver momentos simples de afeto e comunhão… tudo isso adquire especial importância agora, já que a confiança no apoio mútuo pode aliviar as tensões. Crianças são sensíveis. Elas percebem as mudanças, sentem falta da rotina que possuíam e constatam, através da energia acumulada em seus corpos, que não estão se exercitando como deveriam. Ter um olhar de empatia para as crianças é, portanto, fundamental.
Pensando em tudo isso é que venho aqui dar uma dica de atividade que oferece múltiplas estimulações para as crianças e compõem a construção de um momento agradável em família. Através dela, as crianças exercerão sua socialização, a capacidade de contemplação artística, de comunhão e de elaboração de um projeto coletivo. Elas terão a chance de desenvolver a sua imaginação e a consciência de seu ambiente. Suas faculdades perceptivas e a criatividade também serão estimuladas. Finalmente, a produção de uma obra de arte em família, trará ganhos psíquicos e emocionais relacionados à autoestima e à autorrealização. O registro duradouro permitirá um retorno à obra sempre que se quiser, sendo, portanto, uma construção da história de vida de cada participante, o que contribuirá para amenizar o peso do momento que vivemos na memória afetiva das crianças, diminuindo, assim, as chances de abalos emocionais associados ao período da quarentena.
Abaixo está o vídeo em que descrevo o passo a passo da atividade e em que, ao final, detalho os aspectos do desenvolvimento infantil abordados. Espero que seja útil e que sirva de inspiração para a criação de mais momentos afetivos, estimulantes e criativos em família.
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Flávia Cappelletti
Professora de música e diretora geral d’ A Casa do Som
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