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Educação musical de bebês: Os pequenos como participantes criativos nas ações musicais

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Módulo 1: Boas-vindas 5 Aulas | 2 Testes

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Aula 01: Apresentação

Aula 02: O bebê compositor: A aula de música como espaço para a exploração autônoma dos sons

Aula 03: A música que conecta: Relações amplas entre desenvolvimento musical e desenvolvimento global do bebê

Aula 04: O bebê comunicador: Deixando o bebê conduzir e abrindo o olhar para compreender suas propostas

Aula 05: Aula ao vivo do Módulo 1

Módulo 2: O desenvolvimento do bebê e a estimulação musical 5 Aulas | 1 Teste

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Aula 06: Desenvolvimento neurológico e possibilidades musicais

Aula 07: Desenvolvimento sensorio-motor e possibilidades musicais

Aula 08: Desenvolvimento da linguagem e possibilidades musicais

Aula 09: Desenvolvimento socioafetivo e possibilidades musicais

Aula 10: Aula ao vivo do Módulo 2

Módulo 3: O desenvolvimento musical e o trabalho com bebês 6 Aulas | 1 Teste

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Conteúdo do Módulo

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Aula 11: As fases do desenvolvimento musical: O que esperar do bebê

Aula 12: A educação sonora: O bebê dominando o mundo dos sons

Aula 13: As ações musicais: As relações criativas do bebê com a música

Aula 14: O improviso musical: As relações sociais que o bebê estabelece através da música

Aula 15: A apreciação musical: O estado contemplativo do bebê em contato com a música

Aula 16: Aula ao vivo do Módulo 3

Módulo 4: Preparando o educador para o trabalho musical com bebês 5 Aulas

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Conteúdo do Módulo

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Aula 17: A voz do educador: A importância do controle vocal na interação com o bebê

Aula 18: As rodas de cantoria: Possibilidades para o acompanhamento harmônico

Aula 19: Instrumentos de percussão: Noções básicas

Aula 20: Libertação musical: Ampliando formas de pensar, sentir e fazer música

Aula 21: Aula ao vivo do Módulo 4

Módulo 5: Construindo uma proposta ampla de Musicalização de bebês 7 Aulas

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Aula 22: Os direitos de aprendizagem: O que esperar de um trabalho educacional com bebês

Aula 23: O espaço de ensino de música: Pensando o ambiente e escolhendo as ferramentas

Aula 24: Os instrumentos musicais e os objetos sonoros: A importância da diversidade e da adequação

Aula 25: O repertório: Critérios de seleção

Aula 26: O Planejamento: Dos objetivos e práticas pedagógicas

Aula 27: A Avaliação: Ajustando e aperfeiçoando o trabalho

Aula 28: Aula ao vivo do Módulo 5

Trabalho de conclusão de curso

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Nossa dedicação e empenho está na construção de conhecimentos e habilidades que nos levem a viver a música de maneira educativa, criativa e significativa com as nossas crianças.

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